李默庵

同时，也是国 共两大政党第二次合作，团结抗敌，重要而具体的产物
我作为 该班主要负责人之一，至今印象深刻
兹就记忆所及，谨述该班概况以供参考
武汉失守后，蒋介石氏于1938年11月25日，在湖南南岳召集 南中国战场参战的各高级指挥官，举行第一次南岳军事会议， 并邀请代表中共的周恩米氏和叶剑英氏参加了会议
随后于12 月15日，又在西安召集了北中国战场各参战高级指挥官举行了 西安会议，主要是宜示南岳会议的决定
彭德怀代表中共参加 了会议
第一次南岳军事会议的重大决定的要点如下：
1.决定长期抗战到底，以争取最后胜利
2.利用广大街十，以空间换取时间，争取长期抗战以街敌人
4.确定自 “七 · 七”抗战开始， 至武汉失守为第一期作： 战，以正规战为主
尔后为第二期作战，以失地过广划分为敌 前与敌后两个战场，敌前以正规战为主，由国民党军担任
敌 后以游击战为主，由八路军担任，国民党亦担任一部份，形成 全国金面对敌人的作战
5.在敌占区，随时予以攻袭，积小胜为大胜，使敌枕席难 安，必须处处设防
因丽占地愈广，力量愈分散，时间愈久， 消耗愈大
当时出于需要，曾提出 游击战重于正规战的口号，以增强各方的注意
为贯彻第一次南岳军事会议开辟敌后战场，进行游击作： 战的决定，国民政府军事委员会特在湖南南岳创办南岳游击于 部训练班，简称游干班， 调训各战区军政干部， 施以短期训 练，倡导游击作战
为强调游击战在对敌第二期作战中的重要 性，由蒋介石亲自兼任班主任，派汤恩伯为教育长，负实际责 任
并商请共产党同意派叶剑英为副教育长，共同主持之
因系短期训练班，仅常设一 个班本部，分教务、总务、军需、军医等处和一个政治部，任 用专职人员，处理该班一切事务
担任军事、政治等教育课的 教官， 均系向各专门机构调用
如担任教授游击战的军政教 官，以叶剑英率领的中共代表团为主
该代表团共约30余人， 其中约半数是教官，半数为办事人员
游于班训练的时间为3个月，其训练时间的分配，军事为 55%,政治为45%,均以训练游击作战为主
有游击战术、游 击战斗的实战演习、爆破技术、游击部队政二、民众运动等
该班第一期调训各战区中级现职军官和其他人员1046人， 编为一个总队，下设八个队
其总队长、 队长由部队抽调军 长、师长或旅长临时担任，区队长及其以下各干部，在受训人 员中选任
第一期于1939年2月15日开学， 一切按原定计划顺 利进行
其组织、人事 和教育等一切均依原定计划照常进行，毫无变动
第一期训练 班于5月中旬园满结束
结业后，各学员仍回原职工作
训练班学习期间，教授游击战课程的中共代表团的几位教 官，在叶剑英领导下热情执教，颇得学员的好评
尤其是叶剑英 亲自主讲的课程，因他经验丰富，且善于辞令，深入浅出，更受欢 迎
第二期受训的为各战区送来的学员，约500人，编为一个总 队，下辖4个队，于6月20日开学，其训练课程等，均仍照第一 期的办法进行
学习时间仍为3个月，第二期于9月20日期满 结业，受训学员仍回原职工作
第三期游干班受训的学员除各战区送来的600 人编为4个 中队外，另在各地招考600名高中学生，也编为4个中队(其巾 有女生150人编为一个中队),共编成一个总队，两个大队
一大队的学员训练课程与第一、 …期相同，第二大队的学生队 则另 军事基本训练，时问延长为6个月
第三期于 1939年11月1日开学，学员队于1940年2J1 日结 业，学生队仍继续留班学习
由于敌人飞机不断侵扰，训练班 在南岳很不安全，便于1940年3月全部迁到祁阳
第三期的学生 大队子1940年4月结业
以后南岳游干班改为西南游干班
此 ， 南所游干班结束， 中共代表团于1940年2月底撤离游卡 班
南岳游干班从1939年2月15引第一期开学，到1940年3月 迁至祁阳，共办了三期，培训来自全国各战区的学员共2000余 人
总结其观感有以下儿点：1.该班的主旨在开辟敌后战场， 倡导游击作战的重要性，对增强长期抗日的信心起了一定的作 用
2.该班是国共第二次合作抗战最具体的行动之一，合作良 好，成效甚著
3.叶剑英所讲述的游击战，如讲军民关系象鱼 和水一样， 军队一刻也不能脱离群众的比喻， 使各方印象深 刻

在各战场抗敌的战 斗中，虽经我军的不顾牺牲的奋起战斗，终以装备过份悬殊， 纯凭血肉之躯，难抵猛烈之火炮，其牺牲之壮烈与惨重，是史 无前例的，确发汤了中华民族不可轻侮的爱国精神
尔后为第二期作战，以失地过广划分为敌 前与敌后两个战场，敌前以正规战为主，由国民党军担任
敌 后以游击战为主，由八路军担任，国民党亦担任一部份，形成 全国金面对敌人的作战
为贯彻第一次南岳军事会议开辟敌后战场，进行游击作： 战的决定，国民政府军事委员会特在湖南南岳创办南岳游击于 部训练班，简称游干班， 调训各战区军政干部， 施以短期训 练，倡导游击作战
为强调游击战在对敌第二期作战中的重要 性，由蒋介石亲自兼任班主任，派汤恩伯为教育长，负实际责 任
游于班训练的时间为3个月，其训练时间的分配，军事为 55%,政治为45%,均以训练游击作战为主
有游击战术、游 击战斗的实战演习、爆破技术、游击部队政二、民众运动等
1939年4月，因河南战场的需要， 游干班教育长汤恩伯 奉命仍回第三十一集团军任总司令，率部驰赴河南作战，蒋介石 氏即令我接任游干班教育长

师长或旅长临

南岳游击干部训练斑，简称游干班，是专门训练用游击作 战方法，在敌后打击入侵我国的日本侵略军的
唯是事已隔近五十年，现 随身既无资料可查，且我的年龄又已过82岁，记忆不免衰退
自1937年7月7日，由于日本侵略军的挑衅而爆发的全面 抗日战争，到1938年10月， 我国东部各大城市， 如北平、天 津、太原、济南、徐州、上海、南京、广州、武汉等处，先后 被日本侵略军占领，平壁河山，沦入敌手
在各战场抗敌的战 斗中，虽经我军的不顾牺牲的奋起战斗，终以装备过份悬殊， 纯凭血肉之躯，难抵猛烈之火炮，其牺牲之壮烈与惨重，是史 无前例的，确发汤了中华民族不可轻侮的爱国精神
3.不在一域一地的得失， 改变过去以占领要地即为胜利 的i旧战争概论，如首都南京及其他要地陷敌，而我们仍占领行 被敌占领城市以外的广大乡村和人民的面，以包围敌人，增强 全国军民对敌长期抗战的认识和信心
1939年4月，因河南战场的需要， 游干班教育长汤恩伯 奉命仍回第三十一集团军任总司令，率部驰赴河南作战，蒋介石 氏即令我接任游干班教育长
当时我自抗战开始，率军参加普 北忻口会战后，移驻晋南之中条山地区，任第三十三军团长， 辖第十四军及九十三军，以攻袭同浦铁路南段之敌为任务，当 时华北战场重点在台儿庄，我们军团正面无重大敌情，处于休 整状态，故蒋氏令我接任该班教育长
4月初，我奉命离开山西，经重庆面见蒋介石后，子4 月 下旬到达南岳， 5月1日正式接任教育长职务
在训练期间，我们还邀请了军委会政治部副部长周恩来先 上讲授《中日战争之政略与战略问题》课程，使学员深受鼓舞